AU JARDIN DE L'ECOLE J. PREVERT DE TERRASSON

Ramassage de feuilles

2012-02-14T07:10:00.000-08:00

Elodie rassemble les feuille mortes avec un balai de rocaille. Ce balai est fait exprès pour regrouper facilement les feuilles.

Kakis justes cueillis

2012-02-10T08:22:00.000-08:00

Ce sont des kakis que l’on a ramassé et nous allons les manger dès qu’ils seront mûrs.

Planation de fraisiers

2012-02-10T08:20:00.000-08:00

Beyza et Léna, mais aussi Marvin, Noah et Mathilde plantent des fraisiers. Avant il faut creuser, après il faut tasser au pied de la plante avec les doigts. Enfin il faut arroser.

Ramassage de brindilles

2012-02-10T08:15:00.000-08:00

Léna ramasse des bâtons dans le jardin parce qu'on les met dans le composteur quand on les a cassé en petits morceaux pour aérer la matière.

Panneau d'interdiction de courir

2012-02-10T08:08:00.000-08:00

Beyza, aide Ludivine à accrocher le panneau d'interdiction de courir. Léna regarde comment fixé le panneau avec un ficelle et Beyza fait le nœud.

En fin de séance

2012-02-10T08:05:00.000-08:00

En fin de séance, on se lave les mains avec du savon dans le lavabo du première étage pour pouvoir manger les kakis.

Partage de kaki

2012-02-10T07:58:00.001-08:00

Le maître nous coupe les kakis pour qu'on les mange. Ils sont bien lavés et bien mûrs.

Interdit d'y courir

2012-02-10T07:56:00.000-08:00

Mathilde, Marvin et Axel attachent le panneau « interdit de courir » pour les élèves de l’école. Marvin et Axel tiennent les branches pour aider Mathilde à attacher le panneau.

Démontage de caisse

2012-02-10T07:53:00.001-08:00

Max et Gianni démontent une cagette pour faire des panneaux indicatifs pour les plantes qui sont dans nos bacs.

Récote des kakis

2012-02-10T07:52:00.000-08:00

Monsieur Lac cueille les kakis et nous les jette dans le carton. On doit amortir leur chute et on les mets dans le cageot.

Plantation de chrysanthème

2012-02-10T07:50:00.000-08:00

Serhildan et Furkan font un trou pour que Akrame et Marvin plantent le chrysanthème.

Ramassage des déchets

2012-02-10T07:47:00.000-08:00

Furkan et Max ramassent les déchets dans le petit jardin pour qu’ils ne polluent pas la terre et pour que ça fasse plus joli.

Semer des graines de cerfeuil

2012-02-10T07:44:00.000-08:00

Nous avons désherbé notre bac puis Monsieur Lac nous a donné des graines de cerfeuil. Nous avons fait un trou et nous avons déposé la graine dans le trou. Ensuite nous avons recouvert la graine de terre. Il n'y a plus qu'à attendre !!

Des kakis bien rangés

2012-02-10T07:40:00.000-08:00

On range les kakis pour les manger plus tard en classe.

Ramassage des papiers

2012-02-10T07:37:00.000-08:00

Serihldan ramasse des papiers à côté de l'arrêt de bus. Il fait cela pour nettoyer le jardin ensuite on plantera des fleurs.

Dégrafage de planchettes

2012-02-10T07:34:00.000-08:00

Nous dégrafons des planches pour faire des panneaux sur lesquels nous écrirons le nom des plantes qui sont dans les bacs.

Récolte de graines de brocoli

2012-02-10T07:30:00.000-08:00

Tu ne dois pas ramasser les graines du brocoli quand elles sont vertes. Tu dois les récolter quand elles sont marron. Tu dois faire attention quand tu les tiens car si tu appuies beaucoup, les gousses vont se casser et les graines vont tomber mais si tu fais attention elles ne vont pas tomber.

Fabrication des panneaux

2012-02-10T07:28:00.000-08:00

On fabrique des panneaux d’interdiction de courir pour les mettre dans le jardin afin que tous les élèves comprennent qu’il ne faut pas courir dans le jardin.

Cartons en morceaux

2012-02-10T07:25:00.001-08:00

Nous déchirons des morceaux de carton pour les mettre dans le composteur.

Degustation de kaki

2012-02-10T07:23:00.000-08:00

Caroline mange le kaki que le maître lui a coupé et elle a l'air de bien aimer.

4 cageots de kakis à déguster !!

2012-02-10T07:21:00.000-08:00

Les kakis sont des fruits. Quand ils sont rouges nous pouvons les manger.

Construire un panneaux d'interdiction

2012-02-10T07:19:00.000-08:00

Serhildan et Furkan dessinent des panneaux d'interdiction de courir pour les installer dans le jardin de l'école. Ainsi les élèves sauront qu'il ne faut pas y courir.

On arrose

2012-02-10T07:17:00.000-08:00

Mathilde et Axel viennent de planter des fraisiers dans le jardin. Ensuite ils vont prendre de l'eau parce que la terre est sèche.

Les fraisiers

2012-02-10T06:04:00.000-08:00

Akrame plante un fraisier pour que plus tard, il produise des fraises qu'on mangera.

Encore des panneaux

2012-02-10T05:59:00.000-08:00

Max, Matthias, Gianni, Luna et Thomas font des panneaux pour dire les noms des plantes pour ceux qui veulent savoir.

Plein de fleurs

2012-02-10T05:56:00.000-08:00

Furkan et Serhildan plantent des chrysanthèmes dans la terre du petit jardin devant l'école.

Les kakis

2012-02-10T05:53:00.001-08:00

Les kakis, c'est pas très bon.

La peau du kaki, c'est rouge comme une tomate. Dans les kakis, c'est comme dans une tomate.

On les a mangés dans la classe de Monsieur LAC, le lundi 16 janvier après la récréation de l'après-midi.

Récolte de graines de radis

2012-02-10T05:48:00.000-08:00

La sauge écarlate

2012-02-10T05:46:00.000-08:00

Dans un bac de l’école, il y a une sauge écarlate rouge très jolie juste a côté d'un radis et d'un pied d'orties.

Travaux sur le texte

2012-02-10T05:44:00.000-08:00

Akrame et Caroline écrivent un texte. Max fait le site.

Le panier du jardinier

2012-02-10T05:42:00.000-08:00

Max tient un panier où il y a des outils. Ensuite il donne les outils aux élèves pour travailler la terre et planter les fraisiers.

Préparation d'étiquettes

2012-02-10T05:40:00.000-08:00

Je découpe les étiquettes avec Caroline et après nous marquerons le nom des plantes qui sont dans les bacs.

Nous goûtons des kakis !

2012-02-10T05:37:00.000-08:00

Lundi 16 janvier les élèves qui feront le prochain projet jardin on goûté des kakis, entiers, en demi ou en quart. On pouvait aussi manger l'autre côté de la queue où est accroché le kaki. Cela ressemble à une tomate. C'est sucré et mou !

Mettre les kakis dans les caisses

2012-02-10T03:05:00.000-08:00

On a mis les kakis dans une caisse. Plus tard on en mangera deux ou trois.

Casser les brindilles

2012-02-10T03:03:00.000-08:00

Gianni et Axel, cassent des brindilles pour les mettre au compost. Ensuite cela va devenir du terreau.

Ramassage de feuilles

2012-02-10T02:56:00.000-08:00

Ludivine et Léna ramassent les feuilles pour que le jardin soit beau.

Récolte de graines de brocolis

2012-01-27T07:25:00.000-08:00

Le plaqueminier par Zoé et Emeline

2010-10-15T07:27:00.000-07:00

C'est un arbre de croissance relativement lente, pouvant atteindre 15m, mais culminant plus généralement entre 6 et 10m.

Le plaqueminier est un arbre fruitier bien adapté aux climats Méditerranéens. Il possède de grandes qualités ornementales, surtout en automne.

Enfin, c'est un arbre bien résistant au froid, qui pourra survivre à des gels de -15°C à -17°C, voire un peu plus bas selon les conditions.

Le plaqueminier accepte une large gamme de sols, bien qu'il préfère des sols bien drainants, et légèrement acides.

Le fruit

Le kaki, ou fruit du plaqueminier, est un gros fruit pouvant atteindre 10cm de diamètre, de couleur orange à rouge selon les variétés.

La plupart des kakis contiennent des tanins, qui les rendent astringents. Dans ce cas, il faut les consommer lorsqu'ils sont pratiquement blets et que la chair devient onctueuse. La pulpe est alors juteuse et sucrée.
Il existe également des variétés de kakis non astringentes comme 'Fuyu', qui peuvent être consommées alors que la chair est encore ferme.
Le kaki est un fruit riche notamment en sucres, en vitamine C, et en pectine.

Les coccinelles

2009-06-04T08:06:00.000-07:00

Carte d’identité

Prénom : coccinelle à sept points
Nom scientifique :coccinella septempunctata
Famille :coccinellidés
Taille :de 5 à 8 mm
Lieu de vie :Europe, Asie, Afrique du nord.
Longévité :jusqu’à un an

La coccinelle est jaune au rouge, en passant par noir, la coccinelle change de tenues plusieurs fois dans sa vie .

Star de ton jardin

Une tenue rouge, 7 points sur le dos, des taches blanches sur le thorax et la tête, la coccinelle à 7 points est facile à reconnaître !

Paquet de bébés

La coccinelle femelle pond ses œufs par paquets de 50, près d’une colonie de pucerons. Les larves s’en nourriront !

Gloutonnes

A leur naissance, les larves dévorent la coquille de leur œuf.

Couleur d’or

Un trésor est caché dans ton jardin …
Sur une feuille, la coccinelle femelle a déposé des paquets de petits œufs transparents aux reflets dorés. Elle peut pondre jusqu’à 2 000 œufs en une saison !
Donc 2 000 œufs en 1 an !
Collés les uns aux autres, bien rangés , on dirait des perles minuscules… Au bout de 5 jours, les œufs deviennent gris : les petites larves, de la taille d’une tête d’épingle, vont bientôt éclore…

Face à face

Cette larve de coccinelle ne va faire qu’une bouchée de ce puceron :
Elle en mange plus de 100 par jour !

Toute sombre

Les larves de coccinelles ne ressenblent pas du tout à leur parents… A leur naissance, elles sont brunes et toute poilues :on dirait de petits monstres !
Très voraces, elles grossissent à toute allure et changent de peau 4 fois en 3 semaines. A chaque fois, elles changent de couleur ! Quand la larve est noire avec des taches jaunes et mesure 1 cm de long, elle s’immobilise. Dans la nymphe orange, la transformation commence…

Endormie ?

La nymphe de coccinelle ne bouge pas et ne se nourrit pas. Mais, à l’intérieur, que de transformations !

Bientôt rouge !

Au bout de 8 jours, la nymphe déchire son enveloppe et une coccinelle toute jaune apparaît. Peu à peu, cette coque deviennent dure et brillante et de petits points noirs apparaissent . plus que quelques heures, et elle sera rouge. Cette couleur prévient les prédateurs : « Ne me croquez pas , je suis toxique ! ».

Toute fraîche

La coccinelle qui vient de naître déplie ses ailes pour les faire sécher.
Pendant ce temps, les points se dessinent.

Bon vol

Sous cette coque rouge, la coccinelle cache 2 longues ailes noires.
Grâce à elles, elle peut parcourir 50 km.

Maylis

Elèves en activité

2009-05-11T09:35:00.000-07:00

Composteur

2009-05-11T09:30:00.000-07:00

Hellébore fétide

2009-05-11T09:28:00.001-07:00

Violettes et chardon

2009-05-11T09:26:00.001-07:00

Chévrefeuille luisant (Lonicera nitida)

2009-05-11T09:22:00.000-07:00

Piège à frelons d'Asie

2009-05-11T09:17:00.000-07:00

Népéta

2009-05-11T09:16:00.000-07:00

Lamier blanc

2009-05-11T09:14:00.001-07:00

Muscari

2009-05-11T09:13:00.001-07:00

Giroflée

2009-05-11T09:11:00.000-07:00

Laurier (Prunus)

2009-05-11T09:09:00.001-07:00

Tulipes jaunes

2009-05-11T09:03:00.000-07:00

Saule

2009-05-11T08:57:00.001-07:00

Chêne des marais (Quercus palustris)

2009-05-11T08:56:00.001-07:00

Laurier Tin

2009-05-11T08:55:00.001-07:00

éleagnus

2009-05-11T08:54:00.001-07:00

Perovskia

2009-05-11T08:52:00.001-07:00

Gouet tacheté

2009-05-11T08:51:00.000-07:00

Achillée

2009-05-11T08:50:00.000-07:00

Epiaire laineux

2009-05-11T08:49:00.001-07:00

Népéta

2009-05-11T08:47:00.000-07:00

Myosotis

2009-05-11T08:46:00.001-07:00

Bordures

2009-05-11T08:44:00.000-07:00

Orties

2009-05-11T08:27:00.001-07:00

Fougère femelle (Athyium filix-femina)

2009-04-10T07:19:00.001-07:00

Laurier tin

2009-04-10T07:18:00.001-07:00

Sedum

2009-04-10T07:16:00.001-07:00

Persil

2009-04-10T07:13:00.000-07:00

Maclaeya

2009-04-10T07:11:00.001-07:00

Fraisiers

2009-04-10T07:08:00.001-07:00

Plaqueminier

2009-04-10T07:07:00.001-07:00

Catalpa

2009-04-10T07:04:00.001-07:00

Alchemille mollis

2009-04-10T06:59:00.001-07:00

Cassissier

2009-04-10T06:57:00.000-07:00

Angélique

2009-04-10T05:01:00.001-07:00

Laurier tin

2009-04-10T04:55:00.000-07:00

Bergenia

2009-04-10T04:41:00.001-07:00

Tulipes

2009-04-10T01:07:00.001-07:00

Paquerette

2009-04-10T00:59:00.001-07:00

Pensée

2009-04-10T00:58:00.001-07:00

Rosier Zephirine Drouhin

2009-04-10T00:52:00.001-07:00

Ciboulette

2009-04-10T00:50:00.001-07:00

Angélique vraie

2009-04-10T00:44:00.000-07:00

Iris

2009-04-10T00:41:00.000-07:00

Eléagnus

2009-04-09T03:31:00.000-07:00

Cotonéaster à feuilles ridées (Cotoneaster bullatus)

2009-04-07T03:21:00.000-07:00

Nichoirs

2009-03-27T03:56:00.000-07:00

Hellébore Fétide

2009-03-26T04:32:00.001-07:00

Viorne cotonneuse

2009-03-26T04:31:00.000-07:00

Viorne cotonneuse (Viburnum lantana)

2009-03-26T04:20:00.000-07:00

Abélia

2009-03-26T04:17:00.001-07:00

Jacynthes

2009-03-26T04:16:00.001-07:00

Clématite montana

2009-03-26T04:14:00.000-07:00

Plaqueminier

2009-03-26T04:11:00.002-07:00

Pissenlit

2009-03-26T04:11:00.001-07:00

Violettes

2009-03-26T04:06:00.000-07:00

a6

2009-03-26T04:05:00.001-07:00

Jonquilles

2009-03-26T04:03:00.000-07:00

Primevères

2009-03-26T03:59:00.000-07:00

Oeillets de poète

2009-03-23T04:10:00.001-07:00

Les vers de terre

2009-03-23T04:09:00.000-07:00

Dans le langage courant, le terme «lombric», qu'on croit attribuer à une seule espèce, désigne en fait plusieurs des espèces avec par exemple en France : Lumbricus terrestris, Lumbricus rubellus ou Eisenia fetida qui sont les plus fréquentes. Certaines espèces vivent dans le bois mort et la matière en décomposition. D'autres circulent dans le sol essentiellement horizontalement, et d'autres encore verticalement (ce sont celles qui laissent des turricules caractéristiques en surface).

Menaces

Le nombre de vers de terre par m³ de sol régresse fortement dans les zones d'agriculture intensive. Il est mieux protégé par l'agriculture biologique qui s'en fait un allié, et est le plus présent dans les prairies. Certains pesticides sont conçus pour spécialement tuer les lombrics (par exemples pour les terrains de golf, football, etc.) ; ce sont les lombricides.

Usage économique

Certaines espèces de lombrics sont élevées (lombriculture) et vendues pour la production de compost, ou pour la pêche.

Les vers anécique (ou vers de fumier) sont utilisés pour produire du lombricompost. Leur usage est tout à fait possible en appartement, car le vers dévore presque immédiatement toutes les fractions de déchets en voie de décomposition. Les bactéries de la décomposition aérobie (celles du compost) sécrètent des enzymes qui dépolymérisent (hydrolysent) les protéines et polysaccharides des plantes et des restes animaux, elles servent de "plancton" aux vers qui les dévorent et transforme ces aliments ramollis en un masse noire inodore qui est un concentré de carbone et d'azote pour engraisser le sol du jardin et les jardinières.

Une autre application très prometteuse consiste à utiliser des vers pour épurer les eaux usées. Cette utilisation est plus économique et acceptable que les traitements classiques. Sont expérimentation est en cours dans le village de Combaillaux.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Lombric

http://dsne.chez-alice.fr/eau/RBVNET/RBV/FVDT.HTM